KidBox – Internet para nuestros hijos

KidBox – Internet para nuestros hijos

Presentació "Web social y educación"

Presentació "Web social y educación": .

Presentació de Fernando Posada amb un recull i unes conclusions molt interessants!

Más de 8800 actividades educativas con TIC para nivel inicial, primaria y secundaria

Más de 8800 actividades educativas con TIC para nivel inicial, primaria y secundaria

Software libre para pizarra digital

PIZARRA DIGITAL Y TIC: Software libre para pizarra digital: Estos días he estado probando un software para pizarra digital libre y de código abierto, además es compatible con cualquier sistema operati...

Seminari TIC: Edició i publicació d'àudio i vídeo - 14 de desembre

Segur que heu utilitzat el vídeo moltes vegades com a eina d'informació. Però és també un mitjà que permet anar més enllà si l’incorporeu a l'aula habitualment. El seminari Edició i publicació d’àudio i vídeo, que la FECC organitza el proper 14 de desembre, pretén donar-vos les eines necessàries per tal que pugueu prendre part activa en la realització de vídeos tot creant, editant i publicant les vostres produccions amb l’ajut dels alumnes.

El seminari, que s’adreça al professorat de tots els nivells educatius interessat a utilitzar el vídeo no només com a espectador, sinó també com a realitzador, presenta els següents objectius:

• Proposar l'ús del vídeo per afavorir l'ensenyament, aprenentatge i les competències curriculars.
• Descobrir el procés de producció audiovisual i els elements que hi intervenen: captura, edició i publicació.
• Conèixer les normes elementals que cal tenir en compte en el procés de gravació.
• Conèixer les normes elementals que cal tenir en compte en el procés de l'edició.
• Aprendre el funcionament del programa Windows Movie Maker.
• Conèixer el funcionament bàsic del programa Audacity: editar una pista de so, posar un fons d'àudio a una pista de veu.
• Conèixer les diferents possibilitats de formats.
• Conèixer els principals publicadors a la xarxa.
• Publicar les pròpies produccions.
• Incrustar vídeos en un bloc o pàgina WEB.

Per a més informació, adreceu-vos a www.escolacristiana.org> Accions formatives.

Cómo usar Twitter de forma productiva

Cómo usar Twitter de forma productiva: Ya te veo pensando: “Esto es una broma, ¿verdad? Twitter es una distracción y no puedes ser productivo si estás usándolo.”...

Cantando en el aula

Cantando en el aula Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Educa con TIC

Opciones para bajar música clásica de Internet

Opciones para bajar música clásica de Internet

Hipertexto: un desafío de la lecto-escritura del siglo XXI

Hipertexto: un desafío de la lecto-escritura del siglo XXI:

El hipertexto no es de este siglo, su origen puede remontarse a mediados del siglo pasado cuando Vannevar Bush, jefe del Departamento de Investigación y Desarrollo Científico de EE.UU, buscaba una forma de texto no lineal más parecida a la forma de pensar del ser humano, es decir, por asociación. Sin embargo, la categoría “hipertexto” aparece por primera vez en 1965 y pertenece al filósofo y sociólogo Ted Nelson.

Post original publicado en IneveryCREA

Nuevo ebook interactivo para la educación infantil [iPad]

Nuevo ebook interactivo para la educación infantil [iPad]

Herramientas imprescindibles para el docente del presente

Herramientas imprescindibles para el docente del presente:

Cada año Jane Hart, del C4LPT (Centre of Learning & Perfomance Technologies) publica una lista sobre las 100 mejores herramientas para el aprendizaje (en función de respuestas online a esa pregunta), de la cual hace bien poco ha salido publicada la versión del año 2011.

La educación del futuro será digital y autodidacta

La educación del futuro será digital y autodidacta: La XXVI Semana Monográfica de la educación que se ha celebrado estos días en la sede madrileña de Fundación Santillana se ha cerrado con una charla de salón. Javier Nadal, vicepresidente ejecutivo de la Fundación Telefónica, Javier Rodríguez Zapatero, director general de Google para España y Portugal, y Carlos Grau, director de Sector Público y Educación de Microsoft Ibérica S.L.R. se han acomodado alrededor de una mesa baja para compartir su visión sobre lo que la escuela actual tiene que aportar al mundo empresarial. El buenismo se escapa a su discurso implacable, que dinamita las bases de la escuela tradicional.

Tercera década de la web, tendencias (más allá de la web semántica).

Les T.I.C.-T.A.C. a l'educació: Tercera década de la web, tendencias (más allá de la web semántica).

SchoolTool 2.0

SchoolTool 2.0 (via Octeto)

Ni nativos, ni inmigrantes digitales: profesores d...

366-días (escribiré solo 366 entradas): Ni nativos, ni inmigrantes digitales: profesores d...: En diciembre se cumplen diez años desde que Marc Prensky publicó en la revista “ On the Horizon” su famoso artículo “ Nativos digitale...

Nueva pizarra digital

PIZARRA DIGITAL Y TIC: Nueva pizarra digital: Estos días he estado probando la pizarra digital MULTICLASS BOARD , y su VISOR DE DOCUMENTOS . Está teniendo estos meses gran auge, debido s...

lyricsgaps – Aprendiendo idiomas con música

lyricsgaps – Aprendiendo idiomas con música

18 aplicacions en linia per a editar imatges

En el núvol: 18 aplicacions en linia per a editar imatges: Algunas de las aplicaciones son simples, pero también tienen algunas con funciones avanzadas como Sumo Paint que se asemeja a Photoshop...

Reflexiones sobre la Pizarra Digital

PIZARRA DIGITAL Y TIC: Reflexiones sobre la Pizarra Digital: Salvador aporta sus reflexiones sobre la pizarra digital en la web de Educacontic Seguramente habréis oído algunas frases en congresos, po...

Blanet – Enseñando inglés a los niños desde Internet

Blanet – Enseñando inglés a los niños desde Internet

Falsaria: red social literaria

Educación tecnológica: Falsaria: red social literaria: Falsaria es una nueva red social literaria creada con wordpress que permite la creación y publicación de cuentos, microrelatos, poesía etc....

Algunos ejemplos para enseñar Google Apps a los alumnos de Ramón Castañer

Reflexiones en e-learning: Algunos ejemplos para enseñar Google Apps a los alumnos de Ramón Castañer

Dos opciones para hacer cosas en equipo

Dos opciones para hacer cosas en equipo Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Educa con TIC

Qué Aumenta la Realidad Aumentada en Educación?

educomunicacion.com: Qué Aumenta la Realidad Aumentada en Educación?: Ponencia para hoy en Jornadas de Tecnologías Educativas 2011 en UTN FRBA. ¿Qué aumenta la Realidad Aumentada en Educaci...

Actividades para desarrollar la competencia digita...

Educación tecnológica: Actividades para desarrollar la competencia digita...: Actividades para desarrollar la competencia digital es un documento colaborativo surgido del Taller Abierto de Aprendizaje en Colaboración...

Llibre imprescindible: 'Projectes educatius en xarxa'

El departament d’Ensenyament ha publicat el llibre Projectes educatius en xarxa, del qual és coautor el professor de l’escola Sant Andreu de Badalona, Josep Torrents. El volum s’adreça als docents dels diferents nivells escolars i de totes les disciplines, així com a d’altres protagonistes del món educatiu, que desitgin introduir-se o aprofundir en els projectes telemàtics com a eina de treball a l’aula.

El llibre aporta un riquíssim ventall d’ingredients que enriqueixen la tasca del professorat, augmenten la motivació de l’alumnat i donen la possibilitat d’entrar en contacte directe amb nois i noies d’altres indrets. També permet treballar en grup tant dins de l’aula com de forma virtual amb companys i companyes d’altres llocs, realitzar projectes, crear coneixement en comú i conèixer realitats lingüístiques, culturals i socials molt diferents o allunyades. Podeu llegir el llibre aquí.

¿Cómo leer o escanear un código QR? breve listado ...

educomunicacion.com: ¿Cómo leer o escanear un código QR? breve listado ...: ¿Cómo leer un código QR? ¿Cómo escanear un QR-Code? Una de las primeras preguntas que recibimos al trabajar con temas de Realidad Aumentad...

GOEAR: Cómo subir música en un blog

[PQS] Para que sepan: GOEAR: Cómo subir música en un blog: Tutorial sobre el uso de GOEAR que preparé para el subnúcleo TIC del CePA : Cómo publicar música en un blog Búsqueda de canciones ...

Fontineed – Portal amb +50.000 font gratuïtes

En el núvol: Fontineed – Portal amb +50.000 font gratuïtes: Cuando diseñamos por primera vez nuestro logotipo, normalmente necesitamos una fuente que nos reconozca, este es el caso de Fontineed.com ...

Disponible en línia el “Diccionari d'educació”

La versió en línia del Diccionari d’educació ja està disponible al web del TERMCAT. Aquest diccionari aplega i defineix prop de dos mil termes del món de l’educació. Cada article conté, a més de la denominació catalana, els equivalents en castellà, francès i anglès, la definició i, sovint, una o més notes explicatives.

L’obra és el resultat de la cooperació entre diverses institucions: el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, l’Institut d’Estudis Catalans, a través de la Societat Catalana de Pedagogia, el Govern d'Andorra, a través del Ministeri d’Educació i Cultura, i el TERMCAT.

L’accés al diccionari en línia és: http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/132

Crear cuentos con documenta

Crear cuentos con documenta: En este blog ya hemos comentado en alguna otra entrada las funcionalidades y posibilidades educativas de la plataforma Mydocumenta. Además ahora ya se puede crear una cuenta y comenzar a utilizar el servicio. En esta ocasión voy a comentar las posibilidades de Myocumenta para la creación de cuentos multimedia.
En mydocumenta.comse pueden subir y utilizar para la creación de los cuentos todo tipo dearchivos y en cualquier formato, imágenes, audio, vídeo, escribirtextos, poner enlaces, y componer los cuentos de forma muy creativa ysencilla. La plataforma potencia el que los diferentes lenguajes sepueden usar de forma que resulten complementarios. Wwwhatsnew.
Noticia tomada de Wwwhatsnew.

Eines d'autor i aplicacions web gratuïtes

Eines d'autor i aplicacions web gratuïtes: Lista comentada de herramientas didácticas gratuitas que permiten practicar idiomas, alojar y compartir archivos, corregir y autocorr...

Treball Col·laboratiu per internet: Eines i aplic...

En el núvol: Treball Col·laboratiu per internet: Eines i aplic...: Excelent recopilació d'eines de treball col·laboratiu realitzada per Betes i Clics: Un dels grans avantatges d’estar connectats gràcies a...

eduCaixa, la plataforma de recursos educatius de l’Obra Social “la Caixa”

eduCaixa, la plataforma de recursos educatius de l’Obra Social “la Caixa”

Lloc web oficial – eduCaixa

La Maleta de Recursos en el Encuentro de buenas prácticas TIC

La Maleta de Recursos en el Encuentro de buenas prácticas TIC: El pasado 5 de noviembre, asistimos al Encuentro de buenas prácticas TIC en Educación, jornadas organizadas por el CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) que pertenece a la Fundación Germán Sánchez Ruiperez y que tuvieron lugar en su sede, en la localidad de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).

Este ha sido el primer viaje de la Maleta, un viaje lleno de ilusión, dado que es la primera vez que sale de casa, de la red propiamente dicha, para ser presentada y compartida en un Encuentro TIC.

La jornada fue intensa, con un programa variado que inauguró nuestra querida y admirada Lola Urbano (@NoLolaMento), encargada de la conferencia de apertura Buenas maneras: Manual para vivir (bien) en la escuela (pública).

Le sucedieron 2 ponencias mas, Tareas integradas con recursos TIC de Néstor Alonso (@nestoralonso) y Astroatocha: Un wiki interdisciplinar de los alumnos y alumnas de bachillerato (el proyecto) con Charo Fernández (@yalocin)

Un café en el descanso, para terminar la mañana con 2 interesantes ponencias Kuentalibros (el proyecto) un proyecto donde colaboran 10 docentes, y que contaron Estrella López (@starpy), Mamen González (@mamencita78) y Jose Luis Gamboa (@jlgj) y el "Kiosko de las chuches 2.0" (el proyecto) con Lara Romero (@larita20).

Fue a última hora de la tarde, cuando contamos nuestra experiencia con la Maleta de Recursos, nos apoyamos en esta presentación que diseñamos en Google Docs, por cierto, aprovechando ya la nueva interfaz y posibilidades de reciente incorporación.

Recopilo algunos sitios para visitar donde puedes tener mas información y conclusiones:

Fototeca: http://www.flickr.com/photos/citafgsr/sets/72157627956948745/

La Brújula Educativa: El encuentro de buenas prácticas TIC pasado por bitácoras

Tendencias Educativas: Buenas prácticas

Horas recomendadas, lo nuevo en Google Calendar

Horas recomendadas, lo nuevo en Google Calendar

Materiales interactivos.

Materiales interactivos.: Gracias a este página web me entero que RTVE tiene una serie de documentales del programa La aventura del saber,llamados Universo matémati leer más

De ponentes y presentaciones

De ponentes y presentaciones:

¿Cuántos de los que estáis leyendo este artículo habéis asistido a conferencias, congresos, cursos de formación u otro tipo de eventos donde alguien os está hablando de algo (que os interesa en mayor o menor medida)? ¿Cuántos habéis estado tentados de largaros a mitad de la aburrida disertación? ¿Cuántos habéis pensado en que habéis perdido el tiempo y que hubiera sido mejor que os hubieran pasado la presentación, para así ahorraros la desagradable experiencia de escuchar a alguien que no se defiende bien en esas tesituras? Seguro que muchos.Pues bien, para todos aquellos interesados en ahorraros esa “nefasta” ponencia mirando esa maravillosa presentación (muchas veces colgada en Slideshare, SlideBoom u otro servicio similar), lamento ser portador de malas noticias: Un PowerPoint (perdonadme por usar la herramienta más conocida) sin la presentación asociada de un ponente no sirve de nada. Demasiado vacío de contenido (por muchas diapositivas que tenga).

Ideas para cambiar la forma de usar la PDI

Ideas para cambiar la forma de usar la PDI: Ideas para cambiar la forma de usar la pizarra leer más

Microsoft Tags, una alternativa als codis QR

En el núvol: Microsoft Tags, una alternativa als codis QR: Reconozco que hasta este mismo instante no conocía Microsoft Tags , pero tengo que decir que la idea me gusta mucho. Por así decirlo, ...

Colorex, tremendament addictiu

Colorex, tremendament addictiu:

Que passa quan un estudiant de batxillerat publica el seu treball de recerca? Doncs que les quatre persones del seu entorn familiar se senten cofois i el feliciten. Però i si aquest treball de recerca és un joc per smartphones Android. Probablement que l’acabaràs publicant a l’Android market on quedarà disposició de milions d’usuaris de tot el món. Això és el que ha passat amb Colorex, un addictiu joc de puzles.

El joc ha sigut creat per Joui Cumeras Khan un estudiant de batxillerat de Vic. El joc esta composat per 30 nivells de puzles on l’objectiu és emparellar cada cercle amb l’anella del seu color. Per moure les cercles haurem d’utilitzar l’espai buit – l’anella que queda sense tapar – per anar movent totes les peces fins que totes elles estiguin ubicades a l’anella que li corresponen. El concepte és similar aquells puzles on totes les peces estan fixes dins d’un marc, i on s’ha de composar una imatge movent-les aprofitant un espai buit. Tots hi hem jugat alguna vegada.

El joc es gratuït i requereix Android 1.6 com a mínim per a ser descarregat i només ocuparà 1.4 Mb del vostre smartphone. Te tots els components per convertir-se en una d’aquelles aplicacions per matar les estones mortes i no avorrir-se.

Com sempre depen de vosaltres descarregar-lo i fer la prova. Aquí teniu l’enllaç del joc al Market d’Android. Si decidiu provar-lo feu-nos arribar la vostra opinió a somdigitals.cat per mitja del nostre formulari de contacte, una altra opció és el nostre twitter o la pàgina de somdigitals a facebook

Pizarra digital y competencias básicas

Pizarra digital y competencias básicas: Gracias a Raul Diego me encuentro esta presentación sobre ideas para cambiar la forma de usar la pizarra. Lo que destaca es su aplicación a las competencias básicasIdeas para cambiar la forma de usar la pizarra

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Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Física y Química, Biología y Geología, Cultura Clásica y Tecnología. Contenidos para la Educación Secundaria Obligatoria

Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Física y Química, Biología y Geología, Cultura Clásica y Tecnología. Contenidos para la Educación Secundaria Obligatoria: “Wikisaber es un portal educativo fundamentado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos.leer más

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Aplicación para crea cuentos ilustrados. Ilustra tu cuento. IneveryCREA: Desde “IneveryCREA: la comunidad de la creatividad educativa. IneveryCREA es la comunidad de la creatividad educativa para profesores y profesionales de la educación que crean, desarrollan y comparten recursos educativos originales. leer más

1000 Acitivdades para colorear trabajando los números del 1 al 10

1000 Acitivdades para colorear trabajando los números del 1 al 10: Desde Orientación Andujar “Colección de 1000 actividades para colorear trabajando los números del 1 al 10 y los concempos par-impar y mayor-menor. Con ellas trabjamos la atenciín, la percepción visuala y la motricidad fina.” ver en leer más

Entrevista Celes Arteta

Entrevista para canal CITA - Peñaranda (Salamanca): Entrevista realizada durante las Jornadas sobre PLE en la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Scribus, ideal para escribir y maquetar nuestra revista escolar

Scribus, ideal para escribir y maquetar nuestra revista escolar:

Muchas veces me preguntan por cuál sería la mejor herramienta para escribir y maquetar un periódico escolar. Siempre he respondido que, en muchos casos depende de la visión particular de cada cual y, de las posibilidades y necesidades específicas que se tengan a la hora de hacer dicha revista.Antes de proceder a exponer la herramienta que voy a recomendar (por experiencia propia), cabe recordar que una revista escolar “es un instrumento para estimular el aprendizaje del alumnado, que permite además dar a conocer la imagen institucional del plantel (de alumnos y profesorado) compartiéndolo con el entorno social, ya que este se trasforma en un medio para que los aprendizajes conceptuales e instrumentales se pongan en práctica” (fuente).

Los objetivos que, un docente o centro pretende con la creación de dicha revista acostumbran a ser los siguientes:

• Crear una revista escolar en la que se desarrollen temáticas vinculadas a la comunidad educativa


• Establecer nexos entre los miembros de toda la comunidad a partir de ideas en común


• Incentivar en los alumnos el periodismo y la literatura como medios de expresión


• Publicar los eventos más importantes que se están (o han) realizado en el centro, para proceder a su divulgación


• Abarcar diversos tópicos de interés para el alumno


• Proyectar la imagen de la institución educativa ante la comunidad escolar


• Aumentar el sentido de pertenencia dentro de la institución educativa

Por tanto, la creación de una revista escolar es algo que siempre se ha de potenciar en nuestros centros educativos.

Después del breve inciso, sin el cual podría no tener sentido hablar de herramientas para crear una revista (y maquetarla correctamente), os recomendaría que usarais Scribus, gratuito, compatible y disponible para todas las plataformas (Linux, Mac y Windows) para dicha labor. Una buena presentación donde os hablan de Scribus, es la siguiente (donde se dan ideas sencillas de su uso -que tendremos que readaptar a las nuevas versiones, ya que se trata de una presentación bastante antigua- y se muestran algunos resultados de su uso).

Y, para conocer un poco más su uso, os recomiendo los siguientes enlaces (donde se explica, en muchos de ellos, su uso desde los principios más básicos y con un gran detalle).

• Manual de Scribus (en web), del Instituto de Máquina-Herramienta vasco
  
• Manual de Scribus (versión 1.3.3.7), de Antonio Cobo
• Propuesta didáctica del uso de Scribus para crear una revista escolar, de Máximo Prudencio

Existen muchos manuales/tutoriales más en la red, pero los dos anteriores son, a mi entender, de los más completos.

Eso sí, la herramienta, aparte de ser excelente para la tarea encomendada (creación de una revista escolar), también nos permite realizar dípticos, trípticos, pósters,… Es decir, casi cualquier tipo de formato visual le puede ser encomendado con garantías.

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Presentacions realitzades al congrés ITworldEdu

Ja es pot accedir, des de la web www.itworldedu.cat, a les presentacions que es van fer servir al congrés ITworldEdu, celebrat el passat mes a Barcelona. També podeu accedir-hi directament a través del següent enllaç http://www.itworldedu.cat/index.php?page=92&PHPSESSID=oa6qdrj83bmvccntd3vqnf0f77

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Educación tecnológica: Stich.it: Stich.it es una herramienta que nos permite colocar en un mismo lugar enlaces relacionados con un tema y lo transforma es una presentación ...

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Les T.I.C.-T.A.C. a l'educació: Engrade: una "megaeina" pel professorat

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ticaprendizaje: Trabajando por proyectos: Este curso, y después de sentirme un poco más segura en el uso de las TIC, tomé una decisión creo que valiente y algo arriesgada por mi par...

Vídeos de l'Encontre d'EducaRed

El passat mes d'octubre va tenir lloc a Madrid l'Encontre EducaRed, que organitza Telefónica i que va acollir conferències, tallers i taules rodones sobre l'ús de les TIC en l'àmbit de l'educació. EducaRed ja ha penjat els vídeos de les conferències i les taules rodones a la seva mediàteca i són de fàcil visionat.

Entre les ponències, en destaca una d'un centre de la FECC. Es tracta de El tiempo: un proyecto interdisciplinar de aprendizaje 2.0 en las escuelas Nazaret, de Josep Torrents y Teresa Hernández. Podeu veure tots els vídeos al següent enllaç: http://encuentro2011.educared.org/page/mediateca-del-encuentro-presencial

Notaland: crear contingut multimèdia cooperativame...

En el núvol: Notaland: crear contingut multimèdia cooperativame...: . Amb Notaland podem crear murals, pàgines i grups de pàgines amb textos, fotos, dibuixos, vídeos i referències de diverses fonts de la w...

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EDUCATIVA: EduFacebook: Facebook se está convirtiendo, cada vez más, en un lugar para el desarrollo profesional de gran riqueza. Es curioso comprobar como cierto...